Come è nata l’idea di realizzare questo progetto e a chi si rivolge?
L’idea di “Advance IL-5 Therapeutic Knowledge” nasce dall’evoluzione delle evidenze scientifiche sull’infiammazione di tipo 2 e sul ruolo centrale dell’interleuchina-5 (IL-5) nelle patologie eosinofile. Negli ultimi anni è emersa la necessità di andare oltre il tradizionale aggiornamento scientifico episodico, costruendo un percorso educativo continuativo, multidisciplinare e orientato all’applicazione pratica delle nuove conoscenze. Il progetto si rivolge principalmente agli specialisti coinvolti nella gestione delle malattie infiammatorie di tipo 2, favorendo il dialogo tra diverse competenze cliniche e promuovendo una visione condivisa del percorso del paziente. 

Potrebbe descriverlo brevemente?
“Advance IL-5 Therapeutic Knowledge” è un programma ECM digitale sviluppato per trasformare la formazione scientifica in un’esperienza continuativa e interattiva. Attraverso una piattaforma dedicata, contenuti multimediali e il contributo di esperti nazionali, il progetto accompagna i professionisti sanitari in un percorso strutturato che approfondisce il ruolo dell’IL-5 nell’infiammazione di tipo 2, l’evoluzione dei paradigmi terapeutici, il concetto emergente di remissione clinica e le prospettive di disease modification. L’obiettivo non è soltanto trasferire conoscenze, ma favorirne l’integrazione nella pratica clinica quotidiana e stimolare una reale collaborazione multidisciplinare. 

Che risultati avete o volete raggiungere?
Il risultato più importante che vogliamo ottenere è contribuire a una maggiore consapevolezza scientifica attorno al ruolo dell’IL-5 e al suo impatto nella gestione delle patologie caratterizzate da infiammazione di tipo 2. Più in generale, il progetto mira a favorire un cambiamento culturale: passare da una gestione focalizzata sul controllo dei sintomi a una visione più ampia, orientata al controllo della malattia nel lungo termine e al miglioramento degli esiti clinici. Dal punto di vista educativo, l’ambizione è creare una comunità professionale che condivida conoscenze, esperienze e best practice, accelerando il trasferimento dell’innovazione nella pratica assistenziale. 

Cosa pensa ci sia ancora da fare in questo ambito?
Esiste ancora un importante spazio di crescita nella formazione multidisciplinare e nella capacità di tradurre rapidamente le nuove evidenze scientifiche nella pratica clinica. Le malattie infiammatorie di tipo 2 richiedono infatti un approccio sempre più integrato tra specialità diverse e un aggiornamento continuo su concetti in rapida evoluzione. Sarà fondamentale sviluppare e quindi supportare modelli educativi capaci di favorire il confronto tra professionisti, l’apprendimento basato su casi reali e la condivisione di esperienze cliniche, rendendo la formazione sempre più vicina ai bisogni concreti dei pazienti e degli operatori sanitari.

Qual è l’aspetto principale dell’ECM Education Program che sarà più importante secondo lei nei prossimi anni?
Credo che il futuro dell’ECM sarà caratterizzato dalla capacità di coniugare eccellenza scientifica, personalizzazione e innovazione digitale (pensiamo all’AI ad es). I professionisti sanitari avranno bisogno di percorsi formativi sempre meno episodici e sempre più continui, accessibili e rilevanti per la propria pratica clinica. Le piattaforme digitali, l’interattività e i contenuti on demand consentiranno di creare esperienze di apprendimento più efficaci, ma il vero elemento distintivo rimarrà la capacità di generare valore clinico attraverso la multidisciplinarietà e la condivisione delle conoscenze. L’ECM del futuro dovrà quindi essere non solo un momento di aggiornamento, ma un acceleratore di cambiamento culturale e di miglioramento della qualità delle cure.